Semana dos Afectos - Cartas de amor - 4º Ano

Ainda na continuação dos temas ligados aos afectos, falou-se de amizade, de carinho, de amor, de paixão, de cartas de amor etc.
Quando se falava de escrever cartas de amor um dos alunos disse que as cartas de amor eram lamechas. Foi uma óptima oportunidade para trabalhar o tema de forma mais aprofundada e um excelente pretexto para apresentar na turma o poema de Álvaro de Campos:"Todas as Cartas de Amor são Ridículas"

Depois da leitura do poema e dos trabalhos que realizamos sobre o mesmo, fomos a sala de terceiro ano partilhar a nossa leitura com os nossos colegas.

Ate porque o afecto também é partilhar e dar aos outros.

Semana dos Afectos - O amor é ... 4º Ano

Na turma de 4º ano, no âmbito da semana dos afectos os alunos fizeram um poema colectivo, fruto de um exercício de escrita criativa tipo:"palavra puxa palavra". Ou seja a ultima palavra de um verso era sempre a primeira palavra do verso seguinte. Vejam o resultado.

E também fizeram um trabalho, no qual cada aluno era convidado a escrever o que era para ele o amor. No final juntaram todas as opiniões e fizeram um cartaz colectivo.

"Semana dos Afectos" - Amor...que nojo! - 3º Ano

Esta semana é a "Semana dos Afectos" na nossa escola e todas as turmas de uma ou de outra forma têm trabalhado o tema.
Na sala do 3º Ano a motivação partiu do livro, Editado pela Nova Gaia, "Amor… Que nojo!", da autoria de Michael Matchpool com ilustrações de Victoria Ball.

O Samuel está farto dessa coisa nojenta do amor. Para onde quer que olhe, vê pessoas aos beijinhos e aos abraços - «Blhac!» Só lhe resta uma solução... Montar a sua bicicleta e partir para longe de tanto amor. Mas, nem mesmo no interior da selva ou nas profundezas do oceano, ele consegue escapar...


Uma divertida e ternurenta história sobre a universal necessidade de Amor!

Semana dos Afectos - "Para mim namorar é"- 3º ano

Depois de ouvirmos, de cantarmos e dançarmos a canção "Cinderela" e de explorar a historia "Amor ...que nojo!", realizamos duas actividades de escrita: na primeira tínhamos de escrever o que era para nós namorar, na segunda tínhamos um modelo de carta de amor com lacunas que podíamos preencher de forma divertida:

No final fizemos um grande cartaz: