Percebemos também o quanto importante era verificar a validade dos ingredientes antes de os usar, bem como saber quais as quantidades que devíamos utilizar. Depois deste momento a turma foi dividida em duas. Uns ficaram a confeccionar as amêndoas e outros foram preparar uma embalagem para as colocar depois de cozinhadas.
Foi ainda muito importante saber que procedimentos devíamos seguir, para que tudo corresse bem.
E até tivemos um momento, comum aos dois grupos, no qual, à medida que se ia dando andamento à confecção das amêndoas os alunos iam levantando hipóteses sobre o que iria acontecer:
Na fase final preparámos o tabuleiro, usámos as espátulas para separar as amêndoas que estavam coladas.
E as minhas amêndoas? Os cestos são giros e as amêndoas parecem deliciosas.
ResponderEliminarBoa ideia!
A directora
Lurdes Brito